吉首大学学报（社会科学版）

李俊, 宋加旭

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 1-14.

摘要 ( 15 )

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以协商民主推进全过程人民民主既是新时代全面深化改革的重要内容，也是新征程上进一步全面深化改革、推进中国式现代化的关键举措，充分体现了理论逻辑、历史逻辑以及实践逻辑的高度统一。它既是中国共产党把马克思主义民主理论同中国具体实际、同中华传统和合文化相结合而形成的思想智慧，彰显了“两个结合”的时代价值，也是党在不断发展社会主义协商民主的过程中，推动人民民主向全过程升华的真实写照，统一于人民由“创造国家”向“融入国家”转变的历史进程。协商民主的实践逻辑表明，它有助于突出人民至上、拓宽领域边界、疏通政策梗阻、降低运作成本，从而提升全过程人民民主的治理合法性、广泛性、有效性与经济性。站在进一步全面深化改革新起点，全面发展协商民主最重要的是从宏观战略上盘活存量资源、统筹发展增量、引导基层变量、挖掘技术潜量，以全面推进全过程人民民主高质量发展。这有助于为中国式现代化提供更为强劲的动力支撑与强大制度保障，为实现中华民族伟大复兴汇聚智慧力量。

中国共产党历史自信的生成逻辑与实践进路

朱冬亮, 刘孝谦

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 15-24.

摘要 ( 18 )

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历史自信是继“四个自信”之后，以习近平同志为核心的党中央探讨国家、民族和政党自信问题的又一重大理论创新，是中国共产党作为成熟的马克思主义政党需要具备的精神动力。中国共产党的历史自信拥有深厚的文化基础和现实依据，并根植于中华五千年文明积淀的深厚土壤，蕴含于党百年奋斗铸就的辉煌成就，熔铸于为人类社会谋进步的大国担当，孕育于亿万中国人民的衷心拥护，绽放于中华民族伟大复兴的光辉前景，具有丰富的时代价值和意蕴。坚定历史自信既是对中华文明精神力量的赓续传承，也是马克思主义真理力量的生动实践。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，必须坚持党的全面领导、树立正确党史观和大历史观、永葆斗争精神、提升历史自觉、增强历史自省来坚定党的历史自信，以更为强烈的历史自觉和主动精神为实现中华民族伟大复兴筑牢精神之基。

中国共产党调查研究制度变迁的历程、逻辑与启示——历史制度主义的视角

王广义, 尚颖欣

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 25-35.

摘要 ( 18 )

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历史制度主义整合“宏观结构—中观制度—微观行动者”的多层分析框架，为解释中国共产党调查研究制度变迁的脉络、逻辑和启示提供了理论视角。中国共产党调查研究制度经由“关键节点”的衔接可划分为“起步—成形—延伸—重振—创新”的五个历史时期，各时期的制度目标、制度工具和制度成效皆呈现出鲜明的阶段性特征。关键节点被触发后，调查研究制度的问题作为制度变迁信号进入到制度场域中。这一信号通过重构制度总体性目标引起制度的间断变迁；随后，制度工具及其设置在适应性调试中确立新形态，制度显现出新的成效，并重返均衡发展范式。该制度承嬗离合的轨迹中蕴含着“结构－历史－行为”的复合式变迁逻辑。制度情境宏观变量的结构逻辑、路径依赖自我强化的历史逻辑、制度主体理性选择的行为逻辑存在着密切的叠加、交错和互动，使得中国共产党调查研究制度的变迁受到空间、时间、主体三因素汇聚而成的复合动力驱动。为了进一步激活这一动力，要以守正创新消弭制度发展阻力，以群众路线坚守人本逻辑立场，以制度建设规范主体行动方向，合力推进调查研究制度进入良性变迁并不断优化。

中国共产党之西班牙内战论述与抗战理论的发展

曹景文

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 36-45.

摘要 ( 26 )

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抗战时期，中国共产党从中国具体实际出发，就1936年爆发的西班牙内战展开了一系列论述，分析并总结西班牙内战的经验与教训，极大推动了中国抗战理论之发展。具体表现在：相较于建立在松散政党联盟基础上的西班牙人民阵线，中国共产党之全民族的抗日统一战线理论实现了超越与创新；西班牙人民坚持反法西斯斗争与马德里保卫战，为中国共产党持久战理论提供了重要理据；共产国际对西班牙人民阵线的干预，成为中国共产党结合中国具体实际确立独立自主原则之镜鉴。历史证明，中国共产党的抗战理论是马克思主义中国化的重要成果，是领导中国人民取得抗战全面胜利的根本指导，中国共产党也无愧为全民族抗战的中流砥柱。

新时代中国共产党农村基层治理话语体系的建构

颜佳华, 罗丁山

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 46-55.

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对新时代中国共产党农村基层治理话语体系的建构，需要从逻辑理路、方法原则、主要内容和价值意蕴等多维度加以系统阐释。这体现了理论创新与实践探索的高度统一。新时代中国共产党农村基层治理话语体系的建构，夯实了中国共产党农村基层治理理论的话语根基，赓续了中国共产党农村基层治理实践的话语底蕴，彰显了中国式现代化农村基层治理的话语力量。新时代中国共产党农村基层治理话语体系，在核心属性上强调民族性、现实性与实践性相统一，在话语形态上保持引领话语、问题话语与阐释话语相贯通，在功能目标上坚持整合呈现思想、增强理解与传播理念相结合，生成集话语主线、话语核心、话语目标和话语使命为支撑的有机整体。新时代中国共产党农村基层治理话语体系，不仅为提升党的农村执政能力和具体治理实践提供话语共识，也为坚定新时代中国话语自信提供有力的话语支撑，更为超越“西方中心主义”提供全新的话语范式。

基层治理中的指标动员：治理逻辑与实践机制——基于苏南G县N镇的调查分析

丁波

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 56-65.

摘要 ( 17 )

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国家高度重视整治形式主义为基层减负工作，“指标动员”是理解基层减负赋能、激励干部担当作为的重要视角。指标具有治理价值与功能，既是作为治理手段的指标，也是作为治理任务的指标，更是作为治理绩效的指标。指标动员遵循指标运作的治理逻辑，通过指标设置、分解、执行、考核等实践机制，推动工作任务分配、治理任务细化、中心工作下沉和工作目标完成，并以指标考核结果为导向，建立人员流动和岗位调整的行政激励与约束机制，进而实现基层治理的提质增效。指标动员作为基层治理的重要组织机制，一方面能够整合“条块”资源，调动基层工作人员的工作积极性，但另一方面则可能陷入基层治理的“指标陷阱”，围绕指标任务进行过度动员，产生指标治理的悬浮性困境，难以有效回应基层治理实际需求。因此，应充分考虑基层社会的治理情境，保持指标动员的弹性，因地制宜地推行指标简约治理，科学设置指标体系，发挥基层工作人员的主动性，弱化指标考核结果的刚性化导向，防范指标形式主义。

监察权自我监督的理论逻辑与实践审视

黄先雄, 谭丁

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 66-75.

摘要 ( 21 )

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监察权自我监督是监察法治建设的核心议题。随着2025年《中华人民共和国监察法》修正，以及“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”的部署，监察权自我监督进入体系化与法治化并重的深化阶段。监察权自我监督深植于中国共产党“自我革命”的政治传统，以“对党忠诚”为伦理基石，以“权力即责任”为运行逻辑，在政治内生性、功能优先性、对象整全性与组织结构复合性等方面呈现出鲜明的本质特征。当前，以层级审批、集体合议、专门监督、案件审理为核心的内部控制机制，在制度运行中面临着政治逻辑与法治逻辑双重统摄、组织理性与个人责任衔接困难、同体监督与超然性内在冲突、专业理性与行政决策相互摩擦等结构性问题。完善自我监督体系，需在坚持根本政治原则的前提下，通过细化审批权限、完善责任追溯、提升监督效能、强化审理权威、衔接内外监督等路径，实现程序规范与政治考量的有机结合，确保监察权在法治轨道上规范运行，以制度化的自我监督支撑“打铁必须自身硬”的政治要求。

金融监管透明度评估的过程性转向与困境纾解

蒋悟真, 耿逸凡

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 76-85.

摘要 ( 17 )

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我国金融监管透明度评估工作以单一或复合形式存在已久，但仍处于初级发展阶段，呈现出“重结果轻过程”的特征，忽视了评估过程给金融监管透明度提升带来的交流和互动价值，未能契合金融监管透明度的建设需要。因此，应尊重评估机制的完整性，舍弃对评估结果的片面倚重，回归评估活动的实践本质，重视评估过程的直接可使用性和实际应用价值，通过过程性转向纾解金融监管透明度评估的实践堵点。而针对目标透明度上监管目标未能贯彻始终、知识透明度上流程专业性欠缺和操作透明度上主体参与过程有限的具体问题，要超越对评估结果的片面关注，将金融监管信息的交互融入评估实施的全过程，关注不同评估阶段的主体互动模式，在各环节中强化有利于交流互动的制度设计。以协商前置提升目标透明度，以过程性沟通提升知识透明度，以多元主体参与提升操作透明度，从而实现金融监管透明度评估由结果导向到过程导向的转型，进而形成结果与过程并重的金融监管透明度评估结构，实现对金融监管透明度的有效治理。

长江中下游地区耕地非生产功能评估与治理策略——基于“供给—可达性—需求”的分析框架

周小平, 周子欣, 梁颖, 柴铎

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 86-94.

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中央遏制耕地“非农化”和“非粮化”政策实施以来，我国粮食安全保障成效显著，但耕地经济收益偏低引发的保护主体动力不足、权利与责任错配等结构性矛盾，已成为制约耕地可持续保护的核心因素。实现耕地多元价值是破解该矛盾的关键，而作为耕地多元价值重要载体的非生产功能，其演化规律与优化路径亟待厘清。本文以长江中下游粮食主产区为研究对象，将可达性维度纳入评价框架，构建供给、需求、可达性三维评价指标体系，基于2010—2020年多源数据，结合景观格局指数、InVEST模型与GIS空间分析方法，系统揭示耕地非生产功能的时空演化特征与空间分异规律。研究发现，2010—2020年研究区耕地非生产功能空间格局由分散分布转变为低值区“连片集聚”、高值区“点状突出”，高值区面积占比提升30.2%；除生态调节功能略有波动外，供给、需求及可达性均呈优化态势。基于这一研究结论，本文提出差异化政策建议：“高需求—高供给—可达性好”区域强化产业融合与利益共享机制；“高需求—高供给—可达性差”区域通过基建完善与数字赋能破解流通瓶颈；“高需求—低供给—可达性好”区域依托资源整合与功能叠加弥补供给短板；“高需求—低供给—可达性差”区域实施分阶段、阶梯式开发。本文研究为优化耕地多功能配置、激发耕地保护内生动力提供了经验证据与决策参考，也为耕地保护治理现代化提供了新的分析视角。

新时代民族地区县域生态富民的机理、模式与路径

何莉琼

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 95-106.

摘要 ( 21 )

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新时代以来，民族地区立足县域空间自然资源禀赋与自身地域特色，不断推动从“生态扶贫”向“生态富民”的县域治理转换，逐渐走出一条县域生态富民之路。县域生态富民成为民族地区实现共同富裕和推进中国式现代化的关键进路，蕴含着由“经济地理系统”的空间逻辑、“共建共治共享”的行动逻辑、“实现共同富裕”的目标逻辑构成的整合性框架，并在实践中形成了“修复+提升”接续型、“生态+产业”互动型、“文化+旅游”融合型、“数字+产业”赋能型、“保护+补偿”联动型等类型化实践模式。新时代新征程中，进一步推进民族地区县域生态富民，要始终坚持自主性与开放性相统一、战略性规划与差异化实施相统一、生态兴县强县与生态富民相统一、“富口袋”与“富脑袋”相统一的理念原则，从县域生态富民的空间规划、主体培育、机制构建、技术赋能、制度保障等方面探索并形成集成化实践路径。

学生全球胜任力的影响因素及其启示——基于经济合作与发展组织PISA项目的考察

胡洁, 彭逸

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 107-121.

摘要 ( 20 )

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随着全球化纵深发展，培养学生的全球胜任力、鼓励青少年积极参与全球治理，日益成为全球教育治理领域的核心关切。基于经济合作与发展组织的PISA项目测评结果进行建模分析，以探究影响青少年全球胜任力水平的关键因素。结果显示，不同层面的影响因素存在显著的集群效应。在学生层面，全球胜任力的知识、技能与态度表现，阅读和科学学习投入，职业期望以及信息技术使用情况等因素对全球胜任力具有显著正向作用；在学校层面，学校资源供给、教师学历水平和教学方法等因素与全球胜任力密切相关；在国家层面，人均GDP水平、霍夫斯泰德文化维度中的不确定性规避倾向、个人主义与集体主义文化取向被识别为重要预测因素。这些结论不仅可为跨国层次的青少年全球胜任力培养政策提供数据支持和决策参考，也可为我国基础教育阶段开展全球胜任力的系统化培养尝试提供重要启示。首先，应在课程体系中进一步融入全球议题、跨文化沟通与多元价值教育，强化青少年的全球意识和行动能力；其次，应优化教育资源配置，提升教师全球胜任力教育能力和职业规划教育能力，加强信息技术支持与国际理解教育的协同，营造多元、开放、包容的校园环境，切实增强青少年在全球化背景下的适应力与竞争力；最后，全球胜任力的培育不能忽视深层文化心理结构的复杂影响机制，应在尊重本土文化价值的基础上，通过渐进式跨文化体验、情境支持与价值澄清教育，引导青少年发展更加开放、自信且具反思力的全球视野，实现文化根植性与全球流动性的深度融合。

人工智能的隐晦政治：对人工智能价值对齐论的马克思主义社会技术批判

[意大利]费德里科·库古鲁洛著, 潘金倩译

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 122-136.

摘要 ( 16 )

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越来越多的人感到，人工智能（AI）正在失去控制。全球许多人工智能专家强调应高度关注所谓的“价值对齐问题”。从广义上，可以将这一问题理解为，人工智能在开发过程中如何符合人类价值观和目标所面临的挑战。有一种说法是，越来越强大的人工智能系统正在摆脱人类的控制，并且可能很快就会以一种不再受人类目的指导的方式运行。这就是我们在本文中所说的“人工智能失控论”，我们借鉴政治理论、社会技术研究和马克思主义政治经济学的互补性见解，批评所谓的人工智能拟人化和自主性，以及人工智能不可控的神话。问题不在于人类失去了对人工智能的控制，而在于只有少数强大的利益相关者通过政治上不民主的决策过程，控制着人工智能的创造和传播。因此，我们重构了价值对齐论，强调公民参与和公共政治参与，我们探讨了现有的人工智能政治体系，并思考了公民如何引导人工智能的发展或从一开始就阻止其发展的其他政治表达方式。

数字传播时代乡村文化IP打造：逻辑、模式与路径——以贵州省黔东南苗族侗族自治州“村超”为例

杨逐原

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 137-147.

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乡村文化品牌的持续发展，需要有优质的文化IP作为支撑。当前，数字技术已有效嵌入乡村文化的生产与传播之中，为乡村优质文化IP的打造提供了众多的可能性。在数字传播时代，乡村文化IP的打造要重点围绕逻辑、模式与路径等要素来展开。在逻辑层面，政府的组织逻辑为乡村文化IP的打造提供了“施工图”并搭建传播矩阵，市场逻辑为乡村文化IP的发展提供了有效的盈利模式，技术逻辑为乡村文化IP的打造提供了平台化运作、文化创意等方面的支持，社会逻辑则在社会意愿呼吁、协同式生产与传播等方面为乡村文化IP的发展注入了新活力。在模式层面，“链接”是乡村文化IP延展的重要手段，“互嵌”是乡村文化IP联动的主要途径，“共享”是乡村文化IP多维互动和价值协同提升的重要策略。在路径层面，“数字化+文化IP”凸显了一种全新的文化商业模式，紧抓“村字头”彰显了乡村文化 IP的独特气韵，构建了乡村文化IP的结构层级，拓宽了乡村文化IP的内涵，借助顶流文化IP光环为乡村文化品牌的发展提供了丰富的文化元素。“村超”的文化IP打造将厚重的传统文化和热烈的足球文化有效地融合起来，实现了将乡村文化符号转化为文化价值的目标，成为数字传播时代乡村文化IP打造的新样板。

传统村落公共文化空间的演变逻辑与重构路径——以非物质文化遗产“阿婆茶”为例

许昕然

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 148-157.

摘要 ( 15 )

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在统筹城乡融合发展、全面推进乡村振兴战略的当下，坚定文化自信、传承公共文化精神、重构传统村落公共文化空间，是乡村文化振兴工作的当务之急。上海市青浦商榻地区的阿婆茶文化兼具传统村落文化与非物质文化遗产双重属性，其公共文化空间演变历程与国家发展政策和制度安排密不可分，呈现从单边运作到协同合作、从女性社交到多元复合、从单一驱动到互嵌认同的变迁逻辑，但面临公共参与群体流失、传统生活场景更迭、文化供求关系背离的三大发展困境。传统村落公共文化空间的重构与传统文化复兴，既需要国家持续增强公共文化服务能力，也需要传统村落公共文化的参与者协同合作，只有不断激发传统村落公共文化发展的内生动力，才能在民族文化崛起中传承优秀传统文化的公共精神价值，在传统与现代交融中发掘传统村落公共文化空间新功能，在新媒体浪潮中认同虚拟传统村落公共文化空间的新形态。

“马克思幽灵”的出场、退场与再出场——资本主义批判的历史逻辑

张婧

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 158-165.

摘要 ( 20 )

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从游荡于欧洲到蔓延至全世界，“马克思幽灵”历经了“出场”“退场”“再出场”三个不同阶段，呈现出与资本主义全球扩张进程的同步性，彰显了资本主义批判的三大历史逻辑。19世纪上半叶，在欧洲资本主义迅猛发展的“脱节的时代”，“马克思幽灵”得以出场，深刻揭示了资本主义社会日益尖锐的内在矛盾，昭示无产阶级已作为独立的政治力量登上历史舞台；20世纪末，国际共产主义运动陷入发展低潮，以福山“历史终结论”为代表的意识形态话语迅速占领国际舆论市场，退场的“马克思幽灵”以一种“非在场性在场”，继续批判了资本主义制度的合法性叙事；进入21世纪，当代资本主义发生了新变化，面对“危机中的世界”，“马克思幽灵”再度出场，人们见证了马克思批判理论仍然是解剖当代资本主义最锋利的手术刀。“马克思幽灵”不是抽象的理念游戏，而是深深扎根于社会现实矛盾的批判性存在，其显和隐与资本主义矛盾的激化程度密切相关。然而，在强调“幽灵”隐喻的开放性与批判力的同时，也须警惕其可能带来的理解上的虚无化倾向。当代对马克思主义的继承，应以其方法论与价值立场为指引，深入剖析新时期的矛盾与危机，不断探索社会进步与人的解放的真实可能。

社群自治与法律规制：专利开源法律风险的三维治理体系构建

王海金

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 166-176.

摘要 ( 16 )

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开源生态的社群自治模式表现为产业主体自发形成组群，通过各种类型的开源组织自发制定开源许可协议、行为准则及治理规则，对开源项目进行规范化运作，以去中心化的管理模式与贡献者自律为典型特征。这一模式虽然有益于知识传播与群体智慧的集成，但由于统一管理机制的缺失，逐渐暴露出开源领域中潜在的管理和法律风险。这种局限性主要源于社群自治模式在面对开源向商业化转型时，缺乏相应的制度适应机制。对此，规制开源法律风险的路径需要从社群自治转向法律规制。在构建法律规则时，应以促进知识产品传播为导向，并遵循多主体利益共享的原则，从使用规则、监管规则、救济规则三个层面展开，以保障开源项目的合规性，规避法律风险，并提供有效的救济途径以应对可能的纠纷。

加强国防教育学科专业建设推动构建自主知识体系——首届国防教育学科专业建设研讨会会议综述

何况, 高蓓蕾, 牛兴炜

吉首大学学报（社会科学版）, 2026, 47(3): 177-180.

摘要 ( 13 )

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2026年4月27日，由中宣部宣教局（全民国防教育局）、教育部学位管理与研究生教育司、中央军委国防动员部政治工作局共同指导的首届国防教育学科专业建设研讨会在中国人民大学举办。此次研讨会正值习近平总书记到中国人民大学考察调研4周年之际，具有重要而特殊的意义。会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于加强全民国防教育的重要论述，大力加强国防教育学科专业建设，积极建构国防教育自主知识体系，围绕国防教育学科发展定位、学术研究、智库建设、学术期刊、人才培养、师资建设、平台构建及成效评价等重点问题展开深入研讨，凝聚学术共识，为加快构建中国特色国防教育自主知识体系提供理论支撑。

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