摘要:互联网作为开放式信息传播和交流平台是高校德育的新阵地, 互联网的开放性特征对传统高校德育提出了严峻的挑战。高校德育只有积极地实施主体性教育, 创新教学内容和教学方法, 并对互联网实施管理的创新才能真正利用互联网并发挥其积极功效。
李彧宏, 罗匡. 互联网时代的高校德育工作[J]. 吉首大学学报(社会科学版), 2011, 32(3): 173-175.
LI Yu-Hong, LUO Kuang. On the Ideological and Political Education in Colleges and Universities in the Internet Age[J]. Journal of Jishou University(Social Sciences), 2011, 32(3): 173-175.