建构主义理论对大学英语听说教学的启示

吉首大学学报（社会科学版） ›› 2005, Vol. 26 ›› Issue (4): 163-165.

建构主义理论对大学英语听说教学的启示

（吉首大学大学英语教学部，湖南吉首 416000）

出版日期:2005-10-15 发布日期:2012-08-05
作者简介:杨萍(1967-)，女(苗族)，湖南凤凰人，吉首大学大学英语教学部讲师，研究方向：英语教学法等。

Enlightenment of Constructivism to College English Teaching in Listening and Speaking Course

(College English Department,Jishou University,Jishou,Hunan 416000,China)

Online:2005-10-15 Published:2012-08-05

摘要/Abstract

摘要：“听”和“说”一直是大学生英语学习过程中的薄弱环节。在分析大学生英语听说能力现状的基础上，以建构主义理论为指导，利用多媒体及网络手段，提出大学英语听说教学的新模式和学习的新理念。

关键词： 建构主义, 多媒体, 听说教学

Abstract: Listening and speaking ability have always been the weak points of college students in the process of learning English.Based on the analysis of current situation of college students’ English ability,guided by constructivism and using multimedia and net work means,the essay proposes a new model of College English teaching in listening and speaking course and a new idea of English study.

Key words: constructivism, multimedia, listening and speaking course

杨萍. 建构主义理论对大学英语听说教学的启示[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2005, 26(4): 163-165.

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