大学课堂教学活动中的双重实践及其互动

吉首大学学报（社会科学版） ›› 2011, Vol. 32 ›› Issue (2): 163-165.

大学课堂教学活动中的双重实践及其互动

（1.石家庄铁道大学人文学院，河北石家庄 050043；2.石家庄铁道大学建筑与艺术设计学院，河北石家庄 050043)

出版日期:2011-03-15 发布日期:2012-03-11
作者简介:韩培花（1970-），女，河北献县人，博士，石家庄铁道大学人文学院副教授。朱国新（1970-），男，河北南皮人，硕士，石家庄铁道大学建筑与艺术学院讲师。

On the Dual Practices and Interactions in University Classroom Teaching

(1.College of Humanity,Shijiazhuang Tiedao University,Shijiazhuang,Hebei 050043,China;2.College of Architecture and Art Design,Shijiazhuang Tiedao University,Shijiazhuang,Hebei 050043,China)

Online:2011-03-15 Published:2012-03-11

摘要/Abstract

摘要：课堂教学活动是由教师的教授活动和学生的学习活动这样两个相互独立的实践活动组成的集合体，教师和学生分别担任主体，主宰着教授和学习这两个实践活动。同时，教授与学习这两个实践过程又紧密联系，相互影响、相互作用，共同决定了教学活动的效果。

关键词： 课堂教学, 实践, 教授, 学习

Abstract: Classroom teaching consists of teaching and learning,they are two independent practices.Teachers and students are the two subjects dominating the practices.Teaching and learning are closely linked and they interact with each other to determine the effect of teaching and learning.

Key words: classroom teaching, practice, teaching, learning

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