[1] 习近平.论教育[M].北京：中央文献出版社,2024:133.
[2] 中共中央文献研究室.毛泽东思想年编（1921—1975）[M].北京：中央文献出版社,2011:189.
[3] 毛泽东.毛泽东文集：第7卷[M].北京：人民出版社,1999:226.
[4] 邓小平.邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社,1993:40.
[5] 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[M].北京：人民出版社,2018:6.
[6] 习近平.论党的宣传思想工作[M].北京：中央文献出版社,2020:343.
[7] 毛泽东.毛泽东选集：第3卷[M].北京：人民出版社,1991:1094.
[8] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社,2022.
[9] 中央经济工作会议在北京举行 习近平发表重要讲话 李强作总结讲话 赵乐际王沪宁蔡奇丁薛祥李希出席会议[N].人民日报,2023-12-13（1）.
[10] 习近平在中共中央政治局五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑[N].人民日报,2023-05-30（1）.
[11] 中共中央文献研究室.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编[M].北京：中央文献出版社,2017:37.
[12] 路易斯·拉思斯.价值与教学[M].谭松赞,译.杭州：浙江教育出版社,2003:24-25.
[13] 习近平.在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话[N].人民日报,2021-07-02（2）.
[14] 习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进[N].人民日报,2024-09-11（1）.
[15] 中共中央文献研究室.习近平关于总体国家安全观论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2018:106.
[16] 本书编写组.十九大党章学习手册[M].北京：人民出版社,2017:84.
[17] 习近平.在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].人民日报,2014-09-25（2）.
[18] 习近平.用红色资源，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去[J].求是，2021（10）.
[19] 习近平.在党史学习教育动员大会上的讲话[M].北京：人民出版社,2021:2.
[20] 毛泽东.毛泽东选集：第2卷[M].北京：人民出版社,1991:708.
[21] 中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》[N].人民日报,2025-01-20（6）.
[22] 李均.大学思政引领力的理论逻辑与实践进路[J].西北工业大学学报（社会科学版），2024（4）：43-45.
[1] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022：33.
[2] 李立国，田浩然.教育科技人才一体视角下西部高等教育布局优化分析[J].重庆高教研究，2025(3)：13-24.
[3] 周洪宇，方皛.加强法治建设，为建设教育强国、科技强国、人才强国筑牢基石[J].现代教育管理，2024(5)：1-12.
[4] 邢振江.乡村教育振兴的国家逻辑及其优化路径[J].吉首大学学报（社会科学版），2024(6)：85-98.
[5] 任雪峰.中国民族地区教育政策发展取向及其新时代调适[J].湖北民族大学学报(哲学社会科学版),2023(3):162-168.
[6] 陈亮.学科治理现代化——知识制度的时代变革[M].北京：中国社会科学出版社，2024：175.
[7] 刘蕾，张新亚.人工智能依赖对创造力的影响与未来教育发展路径的省思[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版），2024(1)：83-91.
[1] 中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》[N].人民日报，2025-01-20（1）.
[2] 亨利·埃茨科威兹.国家创新模式:大学、产业、政府“三螺旋”创新战略[M].周春彦，译.北京：东方出版社,2014:3-4.
[3] 任保平,王昕.数字新质生产力形成中我国未来产业发展的战略选择[J].贵州大学学报(社会科学版),2024(5):47-55.
[4] 陈亮,商一杰.新型研究型大学与城市互动的生态结构及协同机制设计——基于组织生态理论的视角[J].贵州师范大学学报(社会科学版),2024(6):90-100.
[5] 姚威,徐晓飒,胡顺顺.习近平总书记关于科技创新的重要论述指导高校创新创业教育的路径研究[J].西北工业大学学报(社会科学版),2024(1):43-49.
[6] 张应强,王建华,李立国,等.教育强国的龙头带动:高等教育的新使命(笔会)[J].苏州大学学报(教育科学版),2024(4):1-21.
[7] 朱德全,熊晴.共享式发展：职业教育服务共同富裕的四维统筹制度设计与实施路径[J].湖北民族大学学报(哲学社会科学版),2024(2):147-158.
[8] 陈子季.健全教育强国建设战略性投入机制[J].中国高等教育,2025(2):4-9.
[9] 中国教育科学研究院课题组,王小飞,孟照海,等.有组织教育科研服务强国建设的实践路向[J].中国高等教育,2025(1):28-34.
[10] 杨仕元,凌舒婷,范酉庆.PDCA循环理论视角下中澳高校教师绩效管理体系比较研究[J].教育文化论坛,2024(3):97-106.
[1] 班固.白虎通义[M].肖航,译注.北京：中华书局,2024:39.
[2] 班固.汉书[M].谢秉洪,注评.南京：凤凰出版社,2011:209.
[3] 阮成武.教育民生论[M].北京：人民教育出版社,2021.
[4] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2022-10-26（1）.
[5] 习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[J].党建,2017(11):15-34.
[1] 习近平在全国教育大会上强调 紧紧围绕立德树人根本任务 朝着建成教育强国战略目标扎实迈进[N].人民日报，2024-09-11（1）.
[2] 冯建军.从“教育救国”到“教育强国”:教育与国家关系的话语演变[J].清华大学教育研究,2024(2):15-23.
[3] 习近平.扎实推动教育强国建设[J].求是，2023(18):4-9.
[4] 阮成武,郑梦娜.高质量教育体系建设的宏观政策联动及其进路[J].江淮论坛,2023(5):5-12；193.
[5] 习近平.习近平谈治国理政：第2卷[M].北京:外文出版社,2017：365.
[6] 袁和静.人类文明新形态的传统文化渊源[J].齐鲁学刊,2024(5):72-82.
[7] 颜晓峰,卢建华.论中国式现代化是一种全新的人类文明形态[J].南昌大学学报(人文社会科学版),2024(1):1-11.
[8] 中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》[N].人民日报，2025-01-20（1）.
|
