摘要:将绩效评估理论引入到大学生礼仪教育水平测评中,着重论述了大学生礼仪教育与绩效评估战略的绩效导向、顾客导向、结果导向思路的契合,并从绩效激励、绩效责任、绩效约束机制建立的角度提出现代大学生礼仪教育水平提升的实现路径。
龚展 . 基于绩效评估战略的大学生礼仪教育水平提升研究[J]. 吉首大学学报(社会科学版), 2011, 32(2): 169-171.
GONG Zhan- . On the strategy to Promote the Education Level of College Students’ Etiquette:from the Perspective of Performance Evaluation[J]. Journal of Jishou University(Social Sciences), 2011, 32(2): 169-171.