文化定义辨析

吉首大学学报（社会科学版） ›› 2006, Vol. 27 ›› Issue (1): 151-154.

文化定义辨析

（南开大学哲学系，天津 300071）

出版日期:2006-01-15 发布日期:2012-06-26
作者简介:陆扬(1953-)，男，文学博士、南开大学哲学系教授、博士生导师。
基金资助:
教育部人文社会科学研究项目：“西方大众文化理论与当代中国大众文化建设(020JA720009)

An Analysis on the Definition of Culture

(Department of Philosophy,Nankai University,Tianjin 300071,China)

Online:2006-01-15 Published:2012-06-26

摘要/Abstract

摘要：文化的定义从教育、艺术到日常社会生活的重心转移，揭示文化是意义和意识的社会生产和再生产，是社会意义和意识的生产、消费和流通的过程，它不光是静态的，也是动态的，不光是社会生活的产物，也是社会生活何去何从的一个决定性因素。

关键词： 文化定义, 阿诺德, 夏弗, 日常生活

Abstract: The definition of culture,shifting from education and art to daily social life,reveals that culture is the social produce and re-produce of significance and consciousness,a process of produce,consumption and circulation of social significance and consciousness.It is both static and dynamic,and is not only a product of social life,but also a key factor to decide the direction of social life.

Key words: definition of culture, Arnold, Schaffer, daily life

陆扬. 文化定义辨析[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2006, 27(1): 151-154.

LU Yang. An Analysis on the Definition of Culture[J]. Journal of Jishou University（Social Sciences）, 2006, 27(1): 151-154.

1639

HTML			PDF

最新录用	在线预览	正式出版	最新录用	在线预览	正式出版
0	0	0	0	0	1639

来源	本网站	其他网站

次数	866	773
比例	53%	47%

摘要

1135

最新录用	在线预览	正式出版

0	0	1135

来源	本网站	其他网站

次数	852	283
比例	75%	25%

[1]	祁志祥. “社会美”的系统厘析——现实美研究系列之二[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2015, 36(2): 14-20.
[2]	陆扬, 邹赞. 现代性、日常生活与文化研究——陆扬教授访谈[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2013, 34(6): 92-97.
[3]	周强. “审美泛化论”的悖结与文艺审美论研究的现实问题[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2012, 33(2): 28-32.
[4]	粟世来, 田泥. 走向日常生活的审美意识形态[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2011, 32(4): 30-33.
[5]	张中. 社会美及其后现代转向[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2010, 31(5): 16-21.
[6]	陆兴忍. 日常生活：女性主义批评新的话语生长点[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2010, 31(1): 70-73.
[7]	张剑. 三十年代文学：“现代性”的多元想象与实践[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2009, 30(4): 48-52.
[8]	丁成际. 生活世界与日常生活世界的剖析[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2006, 27(3): 14-17.
[9]	王桂艳. 考察正义问题的三个层面及其相互关系[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2004, 25(2): 39-42.
[10]	朱宝信. 实践与生活[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2003, 24(3): 18-22.
[11]	吴炫. 论日常生活中的个体化理解[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2001, 22(4): 5-9.