What Kind of Research-based Teaching Do We Need?Reflections on the First-class Teaching

doi:10.13438/j.cnki.jdxb.2018.06.017

Abstract

Abstract: Research-based teaching in many colleges and universities has fallen into a dilemma of castle in the air due to the confusion of it with research.While research aims at discovering new knowledge,research-based teaching should take the dissemination of existing knowledge as its own responsibility.Research,as a means of teaching,is not to replace teaching,but to put teaching in research to avoid the situation of knowledge inculcation,and to enhance the effect of knowledge dissemination.To achieve this,research-based teaching should be based on the existing knowledge,adhering to the certainty of knowledge so that the research problems can be rationally designed andthe students can clearly understand their knowledge gains and lay a good foundation for the future to engage in real research.

Key words: research, research-based teaching, first-class teaching, knowledge

ZHOU Xu,ZHANG Zhenzhen. What Kind of Research-based Teaching Do We Need?Reflections on the First-class Teaching[J]. Journal of Jishou University（Social Sciences）, DOI: 10.13438/j.cnki.jdxb.2018.06.017.

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