从符号化的教师到“好教师”：困境与超越
谢妮
From Symbolic Teachers to "Good Teachers":Dilemma and Transcendence
XIE Ni
吉首大学学报（社会科学版） . 2019, (3): 101 -107 .  DOI: 10.13438/j.cnki.jdxb.2019.03.013

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