从“独白”到“交往”的思想政治教育实践范式转换

吉首大学学报（社会科学版） ›› 2009, Vol. 30 ›› Issue (1): 142-145.

从“独白”到“交往”的思想政治教育实践范式转换

（湖南公安高等专科学校,湖南长沙 410138）

出版日期:2009-01-15 发布日期:2012-03-28
作者简介:肖应连（1967-），男，湖南株洲人，华中师大政法学院博士研究生，湖南公安高等专科学校副教授。

On the Paradigm Conversion of Political and Ideological Education Practice from “Monologue” to “Communication”

(Hunan Public Security College，Changsha，Hunan 410138，China)

Online:2009-01-15 Published:2012-03-28

摘要/Abstract

摘要：面对当前新的形势和新的使命，思想政治教育实践面临范式危机。思想政治教育实践范式从“独白”走向“交往”的转换迫在眉睫。思想政治教育实践范式转换的理路应当是从“主体性”走向“主体间性”、从“成材”走向“成人”、从“教材”走向“文本”、从“理论世界”走向“生活世界”。

关键词： 思想政治教育, 实践范式, 范式转换

Abstract: Facing a new situation in the present world，political and ideological education practice is undergoing a paradigm crisis.It is urgent that the paradigm of political and ideological education practice should convert from “monologue” to “communication”，from “subjectivity” to “inter-subjectivity”，from “becoming talent” to “becoming a useful person”，from “textbook” to “text”，and from “theoretical world” to “ life world”.

Key words: political and ideological education, practice paradigm, paradigm conversion

肖应连. 从“独白”到“交往”的思想政治教育实践范式转换[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2009, 30(1): 142-145.

XIAO Ying-Lian. On the Paradigm Conversion of Political and Ideological Education Practice from “Monologue” to “Communication”[J]. Journal of Jishou University（Social Sciences）, 2009, 30(1): 142-145.

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