论“通感”在美术教学中的运用

吉首大学学报（社会科学版） ›› 2002, Vol. 23 ›› Issue (4): 123-124.

论“通感”在美术教学中的运用

(吉首大学艺术系，湖南吉首 416000)

出版日期:2002-12-01 发布日期:2012-08-22
作者简介:田鲁(1958-)，男，湖南省吉首市人，吉首大学艺术系高级讲师。

Talking About “Authority Feeling” Used in Art Teaching

(Art Department,Jishou University,Jishou,Hunan 416000,China)

Online:2002-12-01 Published:2012-08-22

摘要/Abstract

摘要：“通感”是借助一种感觉沟通或启发另一种感觉，或由对一种艺术门类的感觉和理解转移为对另一种艺术门类的感受。在美术教学中，恰当地运用“通感”，对于激发学生的学习兴趣和艺术灵感，培养学生的形象思维能力、想象能力和创造能力，帮助教师生动、形象地讲授美术基础知识，均能起到事半功倍的效果。

关键词： 通感, 美术, 音乐, 舞蹈, 文学, 书法

Abstract: Authority feeling is a sense perception by linking up or arousing another sense perception or an experience which feels and understands from one art kind to another art kind.During the art teaching using proper “authority feeling” can inspire students'study interest and art inspiration,develop students'thinking in images ability,imagintive ability and creative power and help teachers pass on art basic knowledge lively and vividly.It can has an effect of getting double result with half the effort by applying this method.

Key words: authority feeling, art, mustic, dance, literature, penmanship

田鲁. 论“通感”在美术教学中的运用[J]. 吉首大学学报（社会科学版）, 2002, 23(4): 123-124.

TIAN Lu. Talking About “Authority Feeling” Used in Art Teaching[J]. Journal of Jishou University（Social Sciences）, 2002, 23(4): 123-124.

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